Sud-Kivu, RDC : Dans le cadre de la promotion de la paix, de la participation citoyenne des jeunes et de la vulgarisation des Résolutions 1325 et 2250 du Conseil de Sécurité des Nations Unies, notre organisation a mené une série d’activités éducatives et culturelles dans les territoires de Bukavu, Mwenga et Kalehe.
Ces initiatives ont ciblé les établissements scolaires secondaires ainsi que les institutions universitaires, avec pour objectif de renforcer la compréhension des étudiants et élèves sur le rôle des femmes et des jeunes dans la prévention des conflits, la consolidation de la paix et la cohésion sociale.
Les séances de vulgarisation ont permis d’expliquer de manière accessible les principes fondamentaux des Résolutions 1325 et 2250, notamment la participation des femmes aux processus de décision, la protection des droits des femmes et des filles, ainsi que l’engagement des jeunes dans les initiatives de paix et de sécurité. Les échanges interactifs ont favorisé une meilleure appropriation de ces instruments internationaux par les jeunes apprenants.
Parallèlement, des activités de type « Génies en herbe » ont été organisées dans plusieurs écoles et universités. Ces compétitions éducatives ont permis de tester et de renforcer les connaissances des participants sur les questions de paix, de genre, de gouvernance et de résolution pacifique des conflits. Elles ont également contribué à stimuler l’esprit d’équipe, la recherche de connaissances et l’engagement civique des jeunes.
Dans une approche culturelle et artistique, un concours de chants a également été organisé autour des messages clés des Résolutions 1325 et 2250. Les participants, issus de différents établissements scolaires et communautés, ont été invités à composer et interpréter des chansons portant sur la paix, la participation des femmes et des jeunes, ainsi que la cohésion sociale.
Ces œuvres musicales ont permis de transmettre des messages forts de sensibilisation à travers un langage artistique accessible et engageant, particulièrement apprécié par les communautés locales. Une sélection des meilleures chansons a été réalisée en tenant compte de la qualité des messages, de la créativité et de la pertinence des thématiques abordées.
Les activités ont suscité un grand engouement parmi les jeunes, qui ont activement participé aux différentes étapes du programme. Elles ont permis de renforcer leur compréhension des enjeux liés à la paix et de les encourager à devenir des ambassadeurs des valeurs de non-violence, de dialogue et d’inclusion dans leurs milieux respectifs.
À travers ces initiatives, les jeunes des territoires de Bukavu, Mwenga et Kalehe ont démontré leur capacité à s’approprier les thématiques de paix et de gouvernance inclusive, en utilisant à la fois les outils éducatifs et artistiques pour promouvoir des messages positifs au sein de leurs communautés.
Cette activité s’inscrit dans la mise en œuvre des Résolutions 1325 et 2250 et contribue à renforcer l’engagement des jeunes dans la construction d’une paix durable, inclusive et participative au Sud-Kivu.
L’éducation et la culture sont des leviers puissants pour sensibiliser les jeunes et les transformer en acteurs engagés de la paix et du changement social.